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蕾琪集團“走進校(xiào)園”大(dà)型公開(kāi)課

2017-02-18

你(nǐ)的(de)形象決定你(nǐ)的(de)未來€→α(lái)


你(nǐ)是(shì)否有(yǒu)滿櫃衣服卻總覺得(de)沒‍γσ衣服穿?

你(nǐ)是(shì)否每天都(dōu)為(φ€≤wèi)該穿什(shén)麽衣服搭配什(shén)麽飾品而煩惱?

你(nǐ)是(shì)否想知(zhī)道(dào)那(n¥​>à)些(xiē)衣著(zhe)得(de)體(tǐ♠$↕✔)、舉止優雅,從(cóng)而生(shēλλ↕ ng)活、事(shì)業(yè)順風(fēng)順₽÷水(shuǐ)的(de)人(rén)的(de)穿衣哲學嗎<£(ma)?

你(nǐ)甘心一(yī)輩子(zǐ)都(dōu)Ω₹ ±穿錯(cuò)衣服從(cóng)而錯(c≈€ε>uò)過一(yī)輩子(zǐ)的(de)美(měi)麗♠ε(lì)嗎(ma)?

當你(nǐ)知(zhī)道(dào)如(rú)何管理(lǐ)形象時(shí​✔<),你(nǐ)的(de)一(yī)生(shēn¥∑®g)又(yòu)會(huì)如(rú)何改&€變呢(ne)?

       當一(yī)個(gè)人(rén)擁有(y♠'ǒu)魅力、完美(měi)、具說(shuō)服力的(de)形象已經先成功了(le)一(yī)半!形象無聲地(dì)向世™‌÷★人(rén)傳遞著(zhe)你(nǐ)的(de™≠α↔)職業(yè)角色、品位、背景,或優雅、或氣質©" 、或漂亮(liàng)、或權威、或都(dōu)市(shì)等第<↓€一(yī)印象。所有(yǒu)與個(gè)人(rén)品牌相(xiàng)關≠&×的(de)一(yī)切信息都(dōu)首先從'&(cóng)形象開(kāi)始,國(guó)際上(shàng)的(₩©‌δde)成功女(nǚ)性早已擁有(yǒu)自(zì)己的(de)私人(≥•↔♥rén)形象顧問(wèn),在各種場(chǎng)合都(dōu)€¶φ能(néng)讓形象準确地(dì)描述自(zì)己想要(yào)表達的(σ¥de)。

       而作(zuò)為(wè®<∏πi)即将走出校(xiào)門(mén)踏入職場(chǎng>→")的(de)學生(shēng)來(lái)說(shuō),Ωε形象更能(néng)為(wèi)身(shēn)邊的(d$÷✘✘e)人(rén)營造一(yī)個(gè)良好(hǎo)的(de)視(shì£$"¶)覺環境,由美(měi)好(hǎo)的(de)外(wài)在給自(zì)$ ​己帶來(lái)自(zì)信,在從(cóng)此如(rú)同漣漪般☆∏影(yǐng)響自(zì)己的(de)生(shēng)活!

      &nbs☆ p;蕾琪集團“走進校(xiào)園”活動第"☆一(yī)課《你(nǐ)的(de)形象決定你(÷₩×nǐ)的(de)未來(lái)》,将從(£×ε>cóng)色彩、風(fēng)格、發型、化(huà)妝、形體(tǐ)等方α≤↓→面給學子(zǐ)們帶來(lái)一(yī)套終生(shēng)受益的(d£λπ♥e)衣著(zhe)搭配方法,幫助你(nǐ)找到(dào)正确的(de)衣著(₩≤zhe)方式,凸顯你(nǐ)與生(shēng↔πγ)俱來(lái)的(de)優勢,給你(nǐ)一(yī)輩子(zǐ)的(de)¶←↕美(měi)麗(lì)!


      &n≥✘bsp;形象到(dào)底是(shì)什(shé✔δn)麽?

       12月(​→ yuè)14日(rì),蕾琪集團“走進校(xiào)園™£≈≥”大(dà)型活動第一(yī)站(zhàn)走進≤∑潮南(nán)職業(yè)技(jì)術(shù)學校(xiào),給學子♣$✘‌(zǐ)們帶來(lái)影(yǐng)響人(rén)生(sh♣¶↕±ēng)的(de)第一(yī)課《你(nǐ)的(de)形象決定你(nǐ)∏α"₽的(de)未來(lái)》



      形象,并不(bù)是(shì)一(yī)個(gè)簡單的(>∑de)穿衣、外(wài)表、長(cháng)相(xi$πàng)、發型、化(huà)妝的(de)組 ®合概念,而是(shì)一(yī)個(gè)綜合的(de)全面素質,一('₽$∑yī)個(gè)外(wài)表與內(nèi)在結合,在流動中留下(xià)<δ$×的(de)印象。形象的(de)內(nèi)容寬廣而豐富,它包括φ ελ你(nǐ)的(de)穿著(zhe)、言行(xíng)、舉止✘∏©∞、修養、生(shēng)活方式、知(zhī)識層次、家(jiā)庭出♥↑♥身(shēn)、你(nǐ)住在哪裡(lǐ)、開(kāi)什(shénπ☆∑↓)麽車(chē)、和(hé)什(shén)麽人(rén)交朋(péng)友•₹≠∞(yǒu)等等。它們在清楚地(dì)為(wèi)γ♣←&你(nǐ)下(xià)著(zhe)定義——無聲而準确地©>‌(dì)講述你(nǐ)的(de)故事(shì)——你(nǐ)是(s  ✘hì)誰、你(nǐ)的(de)社會(huì)地(dì)位、你♠← ♣(nǐ)如(rú)何生(shēng)活、你(nǐ)≈≤♦$是(shì)否有(yǒu)發展前途……形象的(de)綜合性和(hé)它包含的(←₩♦de)豐富內(nèi)容,為(wèi)我們塑造成↔¥∏§功的(de)形象提供了(le)很(hěn)大(dà)的 ✘α(de)回旋空(kōng)間(jiān)。

      &¥×♥nbsp;

      蕾琪集團首席培訓✘$​總監Shirley,從(cóng)衣著(zhe)、妝容、言行(x÷'&"íng)、溝通(tōng)、舉止及禮儀等方面給學子(zǐ±✘↕ )們帶來(lái)精彩的(de)演講。并帶領其專業(yè)的(≥☆≥de)培訓師(shī)團隊給學子(zǐ)們做(zuò)現(xi&"àn)場(chǎng)指導和(hé)妝容展示,讓學子(zǐ)們快¥"↓(kuài)速的(de)掌握了(le)這(zhè)項裝扮美(měi)麗(l®®ì)、突顯自(zì)我魅力的(de)技(jì)能(néng)。



      人₩'∞™(rén)才是(shì)現(xiàn)代市≥π (shì)場(chǎng)競争的(de)核心,而人× λ(rén)才培養歸根結底還(hái)要(yào)靠教育。為(wèi)适應現(₹♣✘xiàn)代化(huà)、信息化(huà)的(de)發展,提高(gāo)人 &(rén)才在市(shì)場(chǎng)中供需的(d<£e)吻合度,校(xiào)企合作(zuò)、文(∞€♠wén)化(huà)育人(rén)成為(wèi)實現(xiàn§×)這(zhè)一(yī)目标的(de)法寶。校(xiào)園文(wén)化(h≠ ÷ uà)以其獨特的(de)精神環境、文(wén)化(huà)氛圍和(hé)π✘σ品位情操,啓迪學生(shēng)心智、擴展學生(shēng)視(shì)野∞γ§'。企業(yè)文(wén)化(huà)以其在生( '¶shēng)産、經營中所形成的(de)理♦$(lǐ)念、行(xíng)為(wèi)規範、價值觀、企☆↔✔☆業(yè)形象和(hé)社會(huì)責任感統一(yī)員(yu÷∑≠án)工(gōng)意志(zhì),規範員(yuán)工(gōng™£↓)行(xíng)為(wèi),為(wèi)企業(yè)目标服務 ≤。對(duì)于即将畢業(yè)的(de)學生(sπ ✔¥hēng)來(lái)說(shuō),校(xiào)企文(wén)化₹σλ×(huà)的(de)不(bù)同點相(xiàngπ¶)結合可(kě)以激發學生(shēng)的(de)學習(&★xí)熱(rè)情,培育學生(shēng)職業(©•↓yè)規範和(hé)職業(yè)道(dào)德,從(có≠φ₽∏ng)而提高(gāo)學生(shēng)與未來(lái)職業(yè)“≠<≥Ω接軌”能(néng)力。

       蕾琪集團将持續與校 α©(xiào)園合作(zuò),在各區(qū)域舉辦“走進校(xi>× $ào)園”大(dà)型公開(kāi)課活動,努× 力提高(gāo)學生(shēng)與未來(lái)Ωε職業(yè)“接軌”能(néng)力。


蕾琪“走進校(xiào)園”大(dà)型公開(kāi)課活動≤ ©

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